一是扩大宣传途径。充分利用学校资源，发动学生向家长宣传远程教育相关知识，形成学生和家长共同宣传远程教育、学习远程教育、应用远程教育的新局面。

    二是精选培训内容。结合工作和村民生产生活的实际需求，选择性安排远程教育教学内容，因材施教。不求高、但求实，因地制宜地开展远程教育培训工作。

    三是提高队伍建设。选择计算机基础较好、文化程度较高的大学生村官担任管理员；定期组织人员进行程序运行、实际操作等方面的技术培训学习，提高操作人员能力素质。

    四是加强设备管理。各管理员定期接受关于设备性能、设备管理等方面培训，负责对设备的管理维护，保证设备运行环境安全，做到有问题及时上报解决，并做好管理日志的登记备案。

    五是落实学习制度。各站点按规定每月至少组织党员干部、村民代表、致富带头人等学习2次，并开展学习讨论，做好“四簿一册”的规范填写，保质保量,完成每月远程教育学习任务。（高阳镇   陈雷）