一是建立常态化学习小组。建立由乡长任《宪法》学习领导小组组长，乡村干部任学习小组成员的机制，认真学习宪法基本知识。

二是联系实际扎实开展。将《宪法》理论知识与活动实际情况相结合，变换学习方式，确保活动开展扎实有效。

三是及时反馈学习效果。学习完理论知识后，立即对现场参与人员进行问答，及时了解参会人员学习情况，并巩固提升学员掌握较薄弱的知识，进而达到了满意的效果。（万山乡 蔡德斌）